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Assista ao Webinar “Metodologias Ativas e Técnicas de Estudo Baseadas em Metodologias Ativas” onde mostrado como usar estas plataformas para aprender e para ensinar, com respetivas técnicas de ensino e aprendizagem para os vários ciclos escolares.

Poderá conhecer algumas das mais importantes teorias de aprendizagem que são as bases da pedagogia atual. Conheça as principais metodologias ativas, como implementá-las na aula e fora dela, que competências trabalham e que competências são necessárias para implementar cada uma delas.

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“Metodologia ativa de aprendizagem consiste em uma forma de ensino no qual os alunos são estimulados a participar do processo de forma mais direta.

De certa forma, a Metodologia ativa quebra com abordagens tradicionais daquilo que consideramos educar.

Seu objetivo é estimular o aluno a sair do estado de estagnação durante a aula e colocá-lo como protagonista do processo de aprendizagem.

Metodologias mais tradicionais, como sabemos, trabalham com o aluno/estudante através da exposição contínua de conteúdo.

A avaliação da absorção deste conteúdo será testada mais tarde pelos professores, através de trabalhos e provas muitas vezes padronizadas.

Contudo, a Metodologia ativa de aprendizagem trabalha de forma diferente e inovadora. Nela, o aluno é responsável e principal agente do seu processo educacional.

Dessa forma, os estudantes têm mais autonomia e são mais participativos durante a aula, tornando-a mais dinâmica e interessante.

Já não é de hoje que tanto alunos quanto professores descrevem o quão desestimulantes são as aulas nas escolas e universidades tradicionais. Essas aulas muitas vezes são marcadas pelo desinteresse e desvalorização dos alunos com relação aos esforços dos professores e vice-versa.

E nem mesmo a tecnologia dentro da sala de aula foi capaz de alterar este panorama. Usada de forma independente, a tecnologia é incapaz de garantir o aprendizado ou de transformar paradigmas.

Como definido anteriormente, podemos considerar que a forma de ensino tradicional é focada na transmissão de conteúdo e informações e é centrada na figura do professor.”

fonte: https://www.habto.com